ÚLTIMA SESSIÓ DE SEMINARI

Aquesta sessió de seminari ha estat una mica especial. Els alumnes vàrem portar alguna cosa per fer un pica-pica i desprès de llegir un llibre sobre el nadal molt divertit que va portar l'Imma i fer una petita valoració de com havia estat tot el seminari, ens vam disposar a menjar.
La professora va tenir un detall molt maco amb tots els alumnes del seminari i ens va regalar un llapis, una goma i una dedicatòria ben especial. També vam fer una activitat nova per a mi, un "pongo". Cada alumne va portar algun objecte que tenia a casa seva, el va embolicar i desprès d'un sorteig cada alumne va agafar el regal que li va tocar. Aquesta activitat va ser molt divertida. Més tard, van arribar els alumnes del seminari del Xavier Àvila i ens van regalar una canço inventada per tots ells i molt adequada a l'ocasió. L'última estona del seminari tots els alumnes del curs, ens vam trobar amb els alumnes i professors/es a un aula del 1er pis, per tal de seguir amb el pica-pica, aquesta vegada més multitudinari, i tot va sortir segons el previst.
Per acabar, m'agradaria dir que l'assignatura de seminari m'ha agradat molt, tot i què hem treballat de valent. Penso, que en comptes de pensar que no hem parat practicament ni un instant de treballar, ens hem de quedar amb la feina feta, que veritablement és el que ens ajudarà a crèixer en la nova professió que ens espera a tots d'aquí a uns anys.
Les sessions de seminari han estat molt distesses i hem pogut expressar en tot moment les opinions que hem tingut sobre els temes exposats. El companyerisme ha estat present entre tots els alumnes des del primer dia d'activitat, i això ha fet que jo, personalment, m'hagi sentit molt bé en tot moment.
Nomès hem queda agrair a la professora i els compayns/es, que han aconseguit un clima perfectre per a realitzar totes les activitats.

Gràcies.

ENTREVISTA SOBRE EL SEMINARI

La setmana passada va ser un tant estranya, pel que al seminari es refereix. Tots els alumnes havíem de fer una entrevista de curta durada amb l'Imma, per tal d'orientar-nos una mica de com anèm en aquesta activitat. Aquest fet va fer que no tinguessim classe de seminari cap dels dos dies que ens tocava.
Un petit descans......tampoc ens bé malament!!
Jo estic força content pel fet d'haver millorat en alguns aspectes, des que vaig entrar a la universitat. Cada dia em trobo millor i el simple però a la vegada complèx fet d'anar millorant és una prova que ho demostra. He observat que la meva competència llingüística va millorant, els meus treballs cada vegada són millor i penso que amb molt d'esforç podrè sortir endavant.
Personalment, he de dir que em va agradar molt aquesta reunió. Aquest apropament a la tutora, aquestes converses per informar-nos del camí que portem, el saber que no vas malament, i sobretot i més important, el fet de saber que encara pots millorar molt són arguments suficients que a un mateix l'animen per tal de seguir en el camí.

LA SETMANA AL SEMINARI

Aquesta setmana a les classes de seminari hem seguit amb les lectures amb veu alta. He de dir que la gent cada vegada va posant el nivell més alt, i encara que la gent que falta per llegir, aquest fet li pugui posar una mica nerviós, penso que és bo per a tots, ja que aquest fet fa que tothom segueixi estant alerta. Els lectors d'aquesta setmana s'ha notat que portava els seus textos ben preparats, cosa molt important per q quela lectura davant dels companys surti d'allò més bé.
La postura corporal, el aixecar la mirada en el moment oportú, la vocalització i el fet de no llegir massa ràpid són aspectes que hem d'acabar de pulir. Però això penso que és com tot, quan més ho practiquem, millor sortirà.
A part de la lectura, hem seguit parlant de les escoles visitades la setmana d'activitats extraordinàries i les experiències viscudes per tots. Cadascú ha dit el que més li ha cridat l'atenció i hem compartit aquestes experiències a classe.
Jo vull destacar que vaig estar a una classe de 2º de primària a l'escola Sagrada Familia i el comportament dels nens era exemplar, cosa que un mestre sempre agraeix. La nostra company de 3er de Magisteri era una noia molt agradable i la professora d'aquesta classe era molt amables i tenia molt de tacte amb els nens, la qual cosa hem va agradar molt. El fet de que reforçava positivament als alumnes quan feien alguna cosa ben feta també va ser una cosa que hem va impactar i a la vegada crec que va molt bé per als infants.
Crec que va anar molt bé escoltar les sensacions que han tingut els companys en les seves visites i entre tots anem veient aspectes diferents que ens podem trobar en l'àmbit de l'educació.
I per últim, m'agradaria apuntar que normalment al principi de les sessions de seminari i a vegades a meitat de classe o al final, surten uns temes molt interessants. Es creen debats sobre temes molt interessants sota el meu punt de vista. Qualsevol dubte d'algun company pot ser resolt en un instant amb les opinions de la professora o dels altres companys.

EL MOLÍ D'EN RATA

El divendres a la tarda el Sergi i jo vam anar a visitar El Molí d'en Rata. Aquest és un molí fariner i hidràulic, el qual, en moltes ocasions es visitat per infants d'escoles de Ripollet, Cerdanyola, Barcelona o rodalies.
A aquests nens se'ls hi explica l'història d'aquest molí, de l'amo d'aquests terrenys, de l'encarregat de treballar en aquest molí i de la familia Gasol, tots ells responsables en més o menys mida de la vida i història del Molí d'en Rata.
Ara mateix s'ha convertit en una sala d'exposicions, en el seu dia va funcionar com a casa i antigament va ser un molí fariner.
Primerament als infants se'ls hi fa una explicació del que és un molí fariner i s'ensenya el seu funcionament, el qual s'aprecia des dels voltants de l'instal·lació. Seguidament s'ensenya la cuina i els nens aprecien moltes diferències entre aquesta cuina i les que tenim tots ara a les nostres cases. En aquestes cuines havia la llar de foc on les families passaven moltes estones contant històries però no hi havia nevera, congelador, forn,etc... Aquella cuina és molt més rudimentària que les d'avui dia i això és una cosa important que s'explica per a que els infants s'adonin de les diferències que hi havia abans a les cases dels nostres avantpassats.
Hi han exposades eines que utilitzaven els pagessos com agulles per cosir sacs, llànties d'oli o aixades.
Al pis d'adalt veiem pa de molts indrets del món com la baguette, el pannettone, la rosquilla, el pà de motllo,etc... i està la paraula pà escrita en trenta idiomes diferents. Això ens demostra que el pa és universal i que a tots els indrets del món es conèix i es menja.
Hi ha sacs amb diferents cereals com el blat de moro, la civada, arròs i s'explica als infants que tot això són cereals que són casi imprescindibles i els utilitzem de formes molt diverses. També hi han imatges d'aliments fets amb farina com poden ser els pastissos i les pizzes per fer veure als més petits de l'importància que té la farina a la nostra alimentació. A l'època medieval, els grecs i els romans també utilitzaven i menjaven pa i gràcies a escrits, leyendes, històries i dibuixos grabats ho hem pogut comprovar.
A la recta final d'aquesta visita, els nens i els monitors van a un edifici que està al costat d'aquest molí i fan una activitat la qual és molt interessant i agradable per a tots els infants. El monitor explica i entrega el material necessari per a que els nens facin una massa per a fer pa. Aquests nens quan tenen la massa a punt la guarden dins d'uns plats de plàstic i se'ls enporten cap a casa i a la nit quan estan amb els seus pares, posen aquestes masses al forn i al cap d'una petita estona tenen pa propi i artesà. És a dir, que cada nen fa de forner i pot ensenyar als seus pares part de l'activitat que el mateix dia pel matí han realitzat en El Molí d'En Rata.
Va ser una visita molt entretinguda, interessant i que penso que a qualsevol infant li pot agradar fer aquesta visita. Després d'haver visitat El Molí d'en Rata, aquests nens sabran una mica més d'aqueta història i també del funcionament i tipus de molins que existeixen.

LECTURA I NOTÍCIES EDUCATIVES

La setmana passada va ser una sessió de seminari d'allò més habitual, una persona va llegir i un grup va presentar notícies relacionades amb el món de l'educació en aquests últims dies.
La lectua la va fer el Sergi i va estar bastant be, encara que no va quedar molt clar si s'ho havia preparat o no. La velocitat, algunes pauses i alguna pronunciació és el que crec que haurà de millorar.
De les notícies educatives van destacar una que deia: Adiós a la mala letra. Parlava de que l'ús incorrecte dels ordinadors amenaça l'escriptura manuscrita i entre tots els alumnes vam fer un petit debat sobre aquest interessant tema.

Jo, personalment penso que els nens utilitzen en excès l'ordinador, i molts aduls tampoc fan un bon ús d'aquests aparells. Es passan moltes hores mortes davant de l'ordinador, escriuen incorrectament pel simple fet de fer les paraules més curtes, això i uns altres aspectes fa que mica en mica i a passos de gegant es vagi perdent l'escriptura tradicional. Encara que sigui molt trist, escriure és un art i anem directes cap a la seva extinció.

L'ELOGI DE LA FEBLESA

La setmana passada a la sessió de seminari de dimarts vam entregar el treball de l'Elogi de la feblesa i a part abans de lliurar-lo a la professora entre tots vam fer un debat sobre el llibre dirigit pel Guillem. En aquesta sessió tothom va poder parlar del que més li va agradar del llibre, de les coses que no es van entendre correctament i d'allò que consideravem essencial. Entre tots vam respondre les preguntes del treball i quan va acabar la classe, l'Imma es va quedar amb els treballs de tots nosaltres.
Aquesta mateixa setmana, el dijous vam tenir una classe d'audiovisual en la qual vam veure una conferència de l'Alexandre Jollien (protagonista principal de L'Elogi de la Feblesa). Els presents a la conferència li anaven fent preguntes sobre el llibre i ell amb l'ajuda d'un traductor de francés anava responent totes i cadascuna de les preguntes que li feien.
Em vaig quedar sorprés com un noi amb aquesta discapacitat és capaç de fer tot el que ha fet l'Alexandre Jollien. Això veritablement és un exemple de superació. La veritat és que el llibre és impressionant i demostra que una persona per molts entrebancs que es trobi a la seva vida, és capaç amb molta força de voluntat de superar tots aquests obstacles i aconseguir el que ell es proposi.
Ja m'ho podia imaginar però quan vaig veure qui era l'Alexandre Jollien al video hem vaig quedar parat de com aquest noi amb les dificultats que te per expressar-se i per caminar, pot haver aconseguit les coses que ha aconseguit.
És un exemple de superació molt gran i crec que aquest llibre seria bo que tothom el llegis una vegada a la vida.
Això demostra que amb molta força de voluntat, tothom podem aconseguir el que ens proposem en aquesta vida, de vegades molt difícil.

LECTURA A SEMINARI

Bona tarda!!!
Aquesta setmana a la sessió de seminari m'ha tocat el torn de lectura. L'altre dia vaig llegir un conte de LLeó Tolstoi. Com que l'Imma va dir que podiem llegir qualsevol tipus de lectura i hem vaig adonar que la gent preferia llegir un fragment d'una novel·la o algun text més seriós, jo hem vaig decantar per un conte una mica més infantil i divertit.
Hem va agradar llegir davant dels meus companys de seminari i crec que ho vaig fer relativament bé. Quan vaig acabar de llegir va arribar el torn de que l'Imma i la resta de companys diguessin les coses de la lectura que es podrien millorar. La gent va dir que havia llegit bastant bé, nomès alguna pronunciació d'algun fonema que no estaba ben pronunciat. En aquest moment jo els repetia i la professora deia que els pronunciaba amb correció i aleshores el que haig de fer és fixar-me quan digui aquests fonemes per tal de pronunciar-los amb total correcció. I si no ho faig bé del tot, hem tocarà posar-me davant d'un mirall a casa meva i com si fos un lloro, hauré de tornar a dir aquestes paraules fins que arribi el moment en que les pronuncïi perfectament.
Això de llegir en veu alta cada dia un company diferent és una opció crec que molt encertada. El tema de la lectura m'agrada molt i crec que com a futurs educadors hem de llegir hem d'acabar llegint amb total correcció i aquestes sessions ens ajudaran molt a tots els companys.

SESSIONS DE SEMINARI

Hola a tothom!!!
Desprès de casi ja un mes de classes m'he posat a reflexionar sobre com hem va la nova vida i crec que és força interessant. Tambè he de dir que encara haig d'acabar de trobar el meu lloc pero mica en mica m'en vaig sortint.
Voldria parlar de les classes de seminari on pel fet de ser tant reduides hem sembla que es pot crear un bon clima de treball. La gent mica en mica va agafant confiança i això és bo per tots, tant com per l'Imma com per a la resta de companys. El fet de realitzar cada dia alguna lectura en veu alta va ajudant al company que llegeix a millorar com a la resta del grup. El poder opinar tranquil·lament i sense cap por anirà fent que vagin sortint temes interessants els quals podrem debatre a aquestes sessions de seminari. El fet d'haver de buscar notícies relacionades amb l'educació també farà que estiguem connectats amb el que passa en el món de la nostra futura professió.
Tot i que haurem de treballar molt, el seminari crec que serà molt interessant i podrem treure'n molt de profit d'aquestes sessions.

Gràcies a tots!!

Raül

AJUDES I IDEES PER A COM ESTUDIAR

Hola a tothom!!
La setmana pasada vam canviar una sessió de seminari per a que el mestre Marian Baqués fes una conferència davant tota la classe inclosos els professors. La xerrada anava de com poder memoritzar idees i així facilitar la nostra tasca en el moment d'estudiar. A part de tot el que ens va explicar ens va donar un material que crec que ens pot ser molt útil sobretot en els moments que arriven els exàmens. Les enquestes que ens va facilitar tambè ens poden ajudar a veure els nostres nivells d'atenció envers els estudis. Sinceramnet penso que aquest home es un autèntic geni.
Jo hem considero una persona a la qual hem costa bastant estudiar,agafar apunts i fer resums per tal de facilitar la meva feina davant dels exàmens. Penso que es molt important el fet que va explicar de com hem d'afrontar una lectura o un text concret. El fet de llegir varies vegades per entendre de que va el text, extreu-re'n les idees principals i subrallar el més important ens pot facilitar molt la feina pel que fa a ser capaços d'entendre un text.
Crec personalment que el fet de fer aquest tipus d'activitats conjuntament amb tots els professors ens servira a tots per a crear un clima familiar i distès.
Hem va agradar molt aquesta activitat i no m'importaria gens tornar a fer-ne classes d'aquest tipus on es poden aprendre molts conceptes nous.

Raül.